構(gòu)建民兵思想政治教育新格局
民兵思想政治教育，是黨對民兵實施思想政治領(lǐng)導(dǎo)的基本途徑，是增強民兵凝聚力、提高民兵戰(zhàn)斗力、有效履行職能使命的重要保證。當前，民兵思想政治教育面臨新形勢新要求，須構(gòu)建齊抓共管的民兵思想政治教育大格局，形成合心合力合拍的良好局面，才能充分發(fā)揮其生命線作用。
強化組織力。黨管武裝是確保黨對民兵絕對領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，是民兵工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。抓好民兵思想政治教育，須充分發(fā)揮這一制度優(yōu)勢，特別是通過發(fā)揮地方黨政“一把手”的第一推動力，切實身體力行地部署重要工作、過問重大問題、協(xié)調(diào)重點環(huán)節(jié)。通過黨委理論學習中心組、領(lǐng)導(dǎo)干部過“軍事日”，認真學習習近平強軍思想，強化各級管武建武的政治自覺，為抓好民兵思想政治教育打牢思想根基。利用常委議軍會、武委會例會等時機，籌劃民兵思想政治教育，制定出臺相關(guān)政策制度，研究解決教育組織實施中的矛盾問題。落實黨管武裝第一書記、國動委主任述職、黨管武裝績效考評，壓緊壓實主體責任，強化考評結(jié)果運用，不斷強化抓民兵思想政治教育的內(nèi)動力。
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
強化協(xié)同力。民兵思想政治教育實行的是雙重領(lǐng)導(dǎo)制度，需要軍地雙方共同組織實施。民兵工作作為國防動員系統(tǒng)主責主業(yè)，軍事機關(guān)在民兵思想政治教育上應(yīng)站排頭、打頭陣，主動作為，發(fā)揮好主導(dǎo)作用，以實現(xiàn)軍地同頻共振、良性互動。一方面要抓好軍事機關(guān)擔負的教育落實，在教育的各個內(nèi)容環(huán)節(jié)上嚴起來實起來活起來，引領(lǐng)帶動地方職能部門和基層單位抓教育。另一方面當好地方黨委和職能部門助手，適時地向他們提出意見建議，搞好結(jié)合和融合，把協(xié)調(diào)工作做深做細，幫助地方職能部門和基層組織解決民兵思想政治教育中的實際問題，防止落實中的落差、偏差、溫差。
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強化整合力。民兵“聚之為兵，散則為民”的特點，要求思想政治教育應(yīng)圍繞“聚”和“散”兩種狀態(tài)來組織。信息化時代，民兵思想政治教育在搞好集中教育的同時，應(yīng)確立“大教育”觀念，注重把社會資源整合起來，不斷豐富教育手段，拓寬教育渠道，搞好開放式教育。利用各地區(qū)域優(yōu)勢、特點和各種特色教育資源，比如智慧黨建綜合服務(wù)平臺、融媒體中心、紅色紀念場館、鄉(xiāng)村道德講堂等，開展豐富多彩的思想政治教育，不斷推動民兵思想政治教育由平面向立體、由單一向多維、由靜態(tài)向動態(tài)、由單純理論灌輸向知行并重轉(zhuǎn)變，走出一條資源共享、聯(lián)教聯(lián)育、知行合一的民兵思想政治教育新路子。
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強化支撐力。政治工作過不了“網(wǎng)絡(luò)關(guān)”就過不了“時代關(guān)”。當前，“90后”“00后”已成為民兵隊伍主體，他們伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長，善于接受新生事物，具有鮮明的時代特征，傳統(tǒng)教育方式難以合乎新時代民兵的胃口。我們應(yīng)研究把握信息網(wǎng)絡(luò)時代政治工作的特點和規(guī)律，把民兵思想政治教育成效的新增長點落在“互聯(lián)網(wǎng)+”上，靈活運用國防教育網(wǎng)、微信公眾號、APP客戶端等富有時代特色的教育渠道，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)社會大課堂，讓政治機關(guān)在“鍵對鍵”中掌握廣大民兵思想動態(tài)，有針對性地實施教育引導(dǎo)，走開“掌心上的學習、指尖上的教育、熒屏上的宣講”的民兵思想政治教育新模式。
（作者：吉榮華 系湖南省懷化軍分區(qū)政治委員）
